<책소개>

『Educational Measurement』는 1951년 제1판이 출판된 이래, 측정 영역의 중요한 연구결과를 다루고 가장 많이 활용되는 높은 수준의 참고서적이자 대학 교재로 간주되어 왔다. 제1판에서 4판에 이르기까지 이 책은 측정 영역에서 가장 뛰어난 학자들에 의해 각 장이 집필 혹은 개정되어 왔으며, 교육측정 분야의 새로운 주제들도 다루어졌다.
이 책은 인지심리학부터 법과 도덕에 이르기까지 교육측정 및 교육평가 연구 및 관련 현안을 총망라한 원저 『Educational Measurement』(4th ed.)를 보다 깊은 이해를 위해 한글로 읽기를 원하는 대학생, 대학원생 그리고 관련 연구자들을 위해 두 권으로 나누어 번역되었다. 전체 3부 21장 구성으로,『교육측정 1』에는 1부(1~8장)가, 『교육측정 2』에는 2, 3부(9~21장)가 담겨 있다.
이 책은 원저에 대한 보다 심층적인 이해를 돕고 보다 많은 사람이 원저의 내용을 이해하는 데 많은 도움을 줄 수 있을 것이라 확신한다.

<목차>

제1장 교육측정의 발전 과정과 미래에 대한 조망
1. 측정 이론
2. 측정의 실제
3. 결 론

제1부 이론과 일반 원칙

제2장 타당도
1. 타당도 개념의 발전
2. 논쟁으로서 타당도
3. 특 성
4. 이론-기반 해석
5. 질적 해석
6. 결 정
7. 타당도 논쟁에 대한 오류
8. 결 론

제3장 신뢰도
1. 서 론
2. 고전검사이론
3. 일반화가능도이론
4. 분류의 신뢰도
5. 신뢰성 및 행동논평
6. 앞으로의 방향

제4장 IRT
1. 도 입
2. 모 형
3. 검사 특성 함수
4. 정보함수와 표준오차
5. 문항모수 추정
6. 능력모수 추정
7. 모형－자료 적합도
8. IRT 모형의 교육적 활용
9. 앞으로의 연구 방향
10. 추가 참고 자료

제5장 척도화와 규준화
1. 서 론
2. 척도화에 대한 관점
3. 단일 검사의 척도
4. 검사 배터리와 합성 점수의 척도
5. 수직 척도화와 발달 점수 척도
6. 규 준
7. 척도화와 규준화의 미래 방향

제6장 연계화와 동등화
1. 서론, 정의 그리고 배경
2. 검사 점수 연계화에 사용된 자료 수집 설계
3. 점수 척도화와 동등화 절차
4. 척도화와 동등화의 평가
5. 검사 동등화 및 연계화의 모범적 실행

제7장 검사 공정성
1. 개 요
2. 공정성에 대한 사회적·법적 맥락
3. 검사 공정성을 위한 기준
4. 편파성의 구조적 분석
5. 편파성의 외적 근거
6. 편파성의 내적 근거
7. 차별문항기능 분석 방법
8. DIF 분석에 대한 최근 주제
9. 인종, 민족, 기회 및 편파성에 대한 설명
10. 민감도 평가
11. 교실평가에서의 공정성
12. 대학입학시험의 간략한 역사
13. 결 론

제8장 인지심리학과 교육평가
1. 서 론
2. 평가 논증
3. 주제와 함의
4. 측정 모형
5. 결 론                      

<< 저자 >>
Robert L. Brennan
미국 아이오와 대학교 교육측정통계학과 교수
Professor of Educational Statistics and Measurement, University of Iowa


<< 역자 >>
한국교육평가학회
강상진(Sangjin Kang) 연세대학교 교육학과 교수
강태훈(Taehoon Kang) 성신여자대학교 교육학과 교수
김경성(Kyungsung Kim) 서울교육대학교 초등교육과 교수
김석우(Seockwoo Kim) 부산대학교 교육학과 교수
김성숙(Sungsook Kim) 한국교육과정평가원 선임연구위원
김성훈(Seonghoon Kim) 충북대학교 교육학과 교수
김성훈(Seonghoon Kim) 동국대학교 교육학과 교수
김신영(Sinyoung Kim) 한국외국어대학교 사범대학 교수
김준엽(Junyeop Kim) 홍익대학교 교육학과 교수
민경석(Kyungseok Min) 세종대학교 교육학과 교수
박현정(Hyunjeong Park) 서울대학교 교육학과 교수
반재천(Jaechun Ban) 충남대학교 교육학과 교수
백순근(Soongeun Baek) 서울대학교 교육학과 교수
부재율(Jaeyul Boo) 전주교육대학교 초등교육과 교수
서민원(Minwon Seo) 인제대학교 상담심리치료학과 교수
설현수(Hyunsoo Seol) 중앙대학교 교육학과 교수
손원숙(Wonsook Sohn) 경북대학교 교육학과 교수
송미영(Miyoung Song) 한국교육과정평가원 연구위원
이규민(Guemin Lee) 연세대학교 교육학과 교수
이윤선(Younsun Lee) 서울여자대학교 교육심리학과 교수
이현숙(Hyunsook Yi) 건국대학교 교육학과 교수
지은림(Eunlim Chi) 경희대학교 교육대학원 교수

재미한인교육연구자협회
곽노훈(Nohoon Kwak) Assistant Director, Graduate School Division of Academic Affair in the Office of Chancellor, California State University
김도영(Doyoung Kim) Senior Psychometrician, National Council of State Boards of Nursing
김도홍(Do－Hong Kim) Associate Professor of Educational Research, University of North Carolina
김동인(Dong－In Kim) Sr. Research Scientist, CTB/McGraw－Hill Education
김석호(Seock－Ho Kim) Professor of Educational Psychology, University of Georgia
김종필(JongPil Kim) Director, Measurement Research, ACT, Inc
김지선(Jee－Seon Kim) Professor, Department of Educational Psychology, University of Wisconsin－Madison
노성원(Shungwon Ro) USA IBM consultants
서영숙(Youngsuk Suh) Assistant Professor, Department of Educational Psychology, Rutgers, The State University of New Jersey
신혜진(Hyejin Shin) PhD Candidate, Department of Educational Leadership and Policy, Graduate School of Education, University at Buffalo, The State University of New York
오현주(Hyeon－Joo Oh) Psychometric Manager, Educational Testing Service
윤복희(Bokhee Yooon) American Institutes for Research
이영선(Young－Sun Lee) Associate Professor of Psychology and Education, Teacher’s College, Columbia University
이원찬(Won－Chan Lee) Professor of Educational Statistics and Measurement, University of Iowa
이재경(Jaekyung Lee) Dean, College of Education, University at Buffalo, The State University of New York
조선주(Sun－Joo Cho) Assistant Professor, Department of Psychology and Human Development, Peabody College, Vanderbilt University
최길찬(Kilchan Choi) American Institutes for Research
최승원(Seungwon Choi) Sr. Director of Research, CTB/ McGraw－Hill, Northwestern
최재화(Jaehwa Choi) Associate Professor, Graduate School of Education, George Washington University
최윤정(Younjeng Choi) RELATE Education Research Group, Department of Physics, Massachusetts Institute of Technology
최혜정(Hye－Jeong Choi) Adjunct Professor of Educational Psychology, Georgia Center for Assessment, University of Georgia
한경택(Kyung T. Han) Graduate Management Admission Council(R) (GMAC), Senior Psychometrician Director
홍사훈(Saahoon Hong) Research Associate, College of Education and Human Development, University of Minnesota