<책소개>

최근 유아교육의 이용 연령층이 영아기로까지 확대되었으며, 유아교육 기관을 이용하는 유아의 비율도 매우 높아져 초등교육처럼 전 국민이 교육 수혜자가 될 시기도 머지않았다. 국가의 지원 확대로 영유아교육과정의 체계성에 대한 요구가 높아졌고, 교육 책무성과 효율성에 대한 평가의 일환으로 유치원 평가와 어린이집 인증평가도 실시되고 있다. 또한 2012년 5세 누리과정이 시행되었으며, 2013년부터는 3~5세의 모든 유아를 대상으로 유아교육·보육과정이 통합된 국가수준 공통과정인 누리과정이 시행되었다. 그리고 0~2세 영아를 위한 표준보육과정도 2013년에 3차 개정이 고시되었다. 이에 따라 영유아교육과정의 중요성은 더욱 높아졌다고 볼 수 있다. 따라서 유아교사에게 요구되는 전통적 자질 외에도 교육계획을 수립·실행·평가하는 교육과정 운영자로서의 능력이 더욱 부각되었다.
이 책에서는 영유아교육과정의 개념과 이론을 고찰하고, 영유아교육과정의 특성을 분석하며, 교육과정의 구성 기초를 살펴봄으로써 예비 유아교사 및 유아교육 분야 입문자의 영유아교육과정에 대한 이해를 돕도록 하였다. 또한 유아교육과정의 특징으로 발현적 교육과정 및 통합교육과정의 이론과 주제 중심의 통합적 접근 방법을 알아보고, 영아와 유아를 위한 교육과정을 구분하여 구체적인 교육계획의 수립과 전개 과정을 이해하도록 하였다. 끝으로, 국내외의 우수한 유아교육과정 사례를 통해 유아교육과정에 대해 폭넓고 깊이 있는 관점을 형성하는 데 도움을 주고자 하였다.              

<목차>

■ 2판 머리말

제1부 영유아교육과정의 이해
제1장 영유아교육과 교육과정
1. 교육과정의 개념
2. 교육과정의 유형
3. 영유아교육과정의 개념

제2장 영유아교육과정 탐구의 변천사
1. 영유아교육과정의 역사
2. 영유아교육과정의 관점
3. 사회변화에 따른 영유아교육

제2부 영유아교육과정의 구성
제3장 영유아교육과정의 특성
1. 아동 중심
2. 상호작용
3. 놀 이
4. 자유선택활동
5. 보살핌

제4장 영유아교육과정 구성의 기초
1. 교육목표
2. 교육내용
3. 교수·학습 방법
4. 교육평가

제3부 국가 수준 영유아교육과정
제5장 유치원 교육과정
1. 유치원 교육과정 개발의 역사

제6장 표준보육과정
1. 표준보육과정의 제정
2. 제2차 표준보육과정
3. 제3차 어린이집 표준보육과정

제7장 누리과정
1. 구성 방향
2. 목적과 목표
3. 편성과 운영
4. 평 가

제4부 영유아교육과정의 운영
제8장 영유아교육과정 운영의 기초
1. 발현적 교육과정
2. 통합교육과정

제9장 영아를 위한 교육계획 및 운영
1. 영아를 위한 교육과정의 특성
2. 영아를 위한 교육계획의 수립
3. 영아를 위한 환경구성
4. 영아를 위한 일과운영
5. 영아 교사의 역할
6. 영아반 생활주제 전개의 예

제10장 유아를 위한 교육계획 및 운영
1. 유아를 위한 교육과정의 특성
2. 유아를 위한 교육계획의 수립
3. 유아를 위한 환경구성
4. 유아를 위한 일과운영
5. 종일제 프로그램
6. 유아를 위한 교육계획 및 운영 사례

제5부 영유아교육과정의 모형
제11장 우리나라의 유아교육과정
1. 덕성여자대학교 부속유치원: 상호작용이론에 기초한 유아교육과정
2. 이화여자대학교 부속유치원: 생활주제 중심 교육과정
3. 중앙대학교 부속유치원: 활동 중심 통합교육과정

제12장 프로젝트 접근법
1. 역사적 배경
2. 특 성
3. 교육목적 및 교육목표
4. 교육방법

제13장 레지오 에밀리아
1. 이론적 근거
2. 아동관
3. 교육목적 및 교육내용
4. 교수·학습 방법

제14장 몬테소리 교육
1. 이론적 근거
2. 교육목적
3. 교육내용
4. 교수·학습 방법
5. 몬테소리 교구

제15장 발도르프 유아교육
1. 이론적 근거
2. 교육목적
3. 일반적 특징
4. 교수·학습 방법


■ 부록: 3~5세 연령별 누리과정
■ 참고문헌
■ 찾아보기

<< 저자 >>
양옥승
이화여자대학교 사범대학 교육학과 문학사(유아교육 전공)
이화여자대학교 대학원 교육학과 문학석사(유아교육 전공)
미국 캘리포니아주립대학교 대학원 아동학과 문학석사
미국 남가주대학교 대학원 교육학과 철학박사(교육과정/유아교육 전공)
현 덕성여자대학교 사회과학대학 유아교육과 교수

최경애
덕성여자대학교 유아교육과 교육학사
덕성여자대학교 대학원 유아교육학과 교육학석사
덕성여자대학교 대학원 유아교육학과 교육학박사
현 동은유치원 원장

이혜원
덕성여자대학교 유아교육과 교육학사
덕성여자대학교 대학원 유아교육학과 교육학석사
덕성여자대학교 대학원 유아교육학과 교육학박사
현 동양대학교 유아교육과 교수