<책소개>

이 책은 영유아교육을 전공하는 예비 유아교사에게 적절한 유아음악교육 교재가 되기를 바라는 마음으로 오랜 기간 대학에서 유아음악교육을 강의해 온 이들과 유아교육 현장의 교사가 함께 의기투합하여 집필하였다.
이 책은 다양한 영역의 음악 활동을 다양한 교수 방법으로 활동할 수 있도록 실제 활동을 구체적으로 제시하는 데 중점을 두었다. 음악교육의 내용과 교수 방법을 영역별로 상세히 제시하고, 실제로 현장에서 유아들과 활동해 본 경험을 토대로 유아의 발달 및 흥미에 적합한지를 검토하고자 하였다. 따라서 이 책에 제시된 음악 활동은 다양한 음악 활동과 교수 방법을 적용하고자 하는 현직 교사에게도 유용하다.               

<목차>

★ 머리말

제1부 유아음악교육의 이론
제1장 유아음악교육의 이해
1. 인간과 음악
2. 유아음악교육의 중요성
3. 유아음악교육을 통한 전인적 발달 및 기능
4. 유아음악교육의 내용
5. 유아음악교육의 나아갈 방향

제2장 유아음악교육의 개념
1. 음 색
2. 박, 박자, 리듬
3. 빠르기와 셈여림
4. 멜로디와 화성

제3장 유아음악교육을 위한 환경
1. 유아교육기관의 음악환경
2. 가정의 음악환경
3. 지역사회의 음악환경

제2부 유아음악교육의 교수 방법
제4장 노래 부르기
1. 노래 부르기와 유아의 발달
2. 유아에게 적합한 노래
3. 노래 부르기의 교수 방법
4. 노래 부르기 교육계획안의 예

제5장 악기 다루기
1. 악기 다루기와 유아의 발달
2. 유아에게 적합한 악기의 종류
3. 악기 다루기 교수 방법
4. 악기 다루기 교육계획안의 예

제6장 음악 감상하기
1. 음악 감상하기와 유아의 발달
2. 유아에게 적합한 음악
3. 음악 감상하기의 교수 방법
4. 음악 감상하기 교육계획안의 예

★ 제1부, 제2부 참고문헌

제3부 유아음악교육의 실제
제7장 노래 부르기
1. 대화체의 노래 부르기
2. 놀이를 활용한 노래 부르기
3. 리듬을 강조한 노래 부르기
4. 내청을 이용한 노래 부르기 1
5. 내청을 이용한 노래 부르기 2
6. 노랫말을 강조한 노래 부르기
7. 그림 그리기를 이용한 노래 부르기
8. 노래의 부분 창작하기
9. 노래의 전체 창작하기
10. 노래의 부분 멜로디 창작하기

제8장 악기 다루기
1. 자유롭게 연주하기
2. 부분 연주하기 1
3. 부분 연주하기 2
4. 강박 약박 연주하기
5. 난타 연주하기
6. 리듬 창작하기를 이용한 연주하기
7. 종이 악기 연주하기
8 말 리듬을 이용한 연주하기
9. 분담 합주를 통한 연주하기
10. 멜로디 악기 활용하기
11. 악기로 동화 효과음 만들기

제9장 음악 감상하기
1. 소리 탐색하기
2. 그림 그리기 방법을 이용한 감상하기
3. 악기를 이용한 감상하기
4. 동화를 이용한 감상하기
5. 전통 음악을 이용한 감상하기
6. 다른 악기로 연주된 같은 곡 감상하기
7. 놀이를 이용한 감상하기
8. 동작을 이용한 감상하기 1
9. 동작을 이용한 감상하기 2
10. 도구를 이용한 감상하기

부 록
하루일과 중 부르는 노래
행사 노래
생활 주제별 노래                       

<< 저자 >>
조성연
이화여자대학교 유아교육학과 학사
이화여자대학교 교육대학원 유아교육전공 석사
이화여자대학교 대학원 유아교육학과 박사
돈보스꼬 유치원 교사
수원여자대학교 아동보육과 교수
현 성균관대학교 아동·청소년학과 겸임교수

문혜련
이화여자대학교 유아교육학과 학사
이화여자대학교 대학원 유아교육학과 석사
이화여자대학교 대학원 유아교육학과 박사
올림픽 유치원 교사
건영아름유치원 원장
현 경기대학교 교육대학원 유아교육전공 교수

이향희
이화여자대학교 유아교육학과 학사
이화여자대학교 교육대학원 유아교육전공 석사
현 서울우솔초등학교 병설유치원 원감